为了让新生尽快了解和熟悉图书馆的资源和服务，更好地利用图书馆文献信息资源开展研究性学习、扩展知识面，图书馆主动联系各院部，将图书馆入馆教育嵌入新生入学教育中，并组织各新生班级到图书馆熟悉资源、服务和馆舍布局，受到了2023级新生的普遍好评。
自9月10日起，图书馆陆续到各学院举办15场入馆讲座；体验式入馆教育共接待了106个新生班级共5千余人，实现了入馆教育的全流程、全员覆盖，大大提高了入馆教育的实施效果。入馆教育内容涵盖图书馆概况、图书借还规则、空间服务、数字资源以及读者服务等方面。目的是从大一的源头抓起，激发新生的学习、读书兴趣，鼓励大学生养成“多读书、读好书、勤读书、善读书”的学习习惯。
图书馆高度重视新生入馆教育工作。为了做好科学规划，图书馆先后召开6次专题会议，讨论讲座内容安排；组织专门团队负责入馆教育讲义文稿和课件制作；组建图书馆全体部门主任作为讲师团到学院进行讲座。这是图书馆落实学校发展战略、提高主动服务意识、创新服务模式的积极探索，目的是构建具有我校图书馆特色的主动服务新模式。
活动掠影一
活动掠影二
活动掠影三
活动掠影四
（审核：谭顺来）